A professora do Infantil 4 distribuiu para os alunos cartelas com números de zero a nove e as crianças teriam que  colocar as respectivas  quantidades. A brincadeira teve como objetivo direcionar a atenção das crianças para a grafia dos números de 0 a 9 e a correspondência das quantidades.

Para cada cartela, as crianças tinham que colocar a quantidade de pregadores de roupas correspondentes ao número indicado. A brincadeira possibilitou a comparação entre os números, as quantidades, a sequência do menor para o maior, conceitos como mais/menos.

“Com esta atividade estimulamos o trabalho com a atenção e concentração desenvolvendo o raciocínio lógico e futuramente a resolução de problemas. Estes são conceitos matemáticos que podemos aplicar também em diversos momentos da nossa vida, favorecendo a agilidade no pensar”, declarou a professora.