As professoras Júnia Beltrão e Raquel Almeida revisaram com os alunos do 5º Ano, nas aulas de Português, o conceito de substantivo e suas classificações. As crianças receberam palavras em tiras de papel e, em seguida, precisavam determinar as classificações adequadas para cada uma. Após discutirem suas escolhas, os alunos decidiram em qual grupo colar cada palavra, criando um cartaz temático.

A atividade se expandiu para as aulas de Inglês e Espanhol, onde os estudantes selecionaram substantivos (nouns/sustantivos) relevantes ao vocabulário abordado, registraram em pequenas folhas e as organizaram conforme a classificação apropriada.

Essa prática permitiu que os alunos do 5º Ano recordassem seu conhecimento sobre os substantivos na Língua Portuguesa e enriquecessem seu vocabulário em Língua Inglesa e Espanhola, fazendo conexões interdisciplinares.