Após a experimentação, por parte dos alunos do 1° Ano, de alguns movimentos que favorecem o registro da letra cursiva, as docentes Naiane Monique e Letícia Fajardo planejaram dinâmicas com o intuito de estimular o registro das letras do alfabeto, além de sílabas e palavras, usando esse formato de letra.

Inicialmente, apresentaram as letras cursivas minúsculas e, em seguida, as maiúsculas. Durante o trabalho com cada letra, as docentes recordavam os movimentos treinados anteriormente que seriam utilizados. O esforço e o cultivo da paciência, da boa vontade, da atenção, da observação e da constância estão sendo de grande importância neste estudo.

As professoras estão adorando acompanhar os esforços dos alunos durante a realização das atividades propostas. Eles  buscam realizá-las com gosto e alegria.  Estão estimulados e felizes ao registrarem palavras e frases. A partir do treino diário, aprimoram o traçado das letras a cada dia.