Após os estudos teóricos sobre os diferentes tipos de alimentação dos animais — carnívoros, herbívoros, onívoros e detritívoros — os alunos do 4º Ano vivenciaram uma atividade prática no laboratório do Colégio, tornando o conteúdo ainda mais concreto e significativo.
A professora Júlia, de Ciências, propôs que as crianças identificassem espécies representadas por modelos em 3D e classificassem cada uma de acordo com o tipo de alimentação. A dinâmica envolveu observação, troca de ideias e trabalho em grupo, despertando o interesse e aprofundando a compreensão do tema.
Durante a separação dos animais em grupos alimentares, os alunos demonstraram atenção e entusiasmo ao aplicar o que haviam aprendido em sala. A atividade proporcionou uma experiência visual e tátil que facilitou o reconhecimento das classificações e reforçou o conteúdo de forma lúdica e eficaz.
Vivências como essa reforçam o quanto o conhecimento se fortalece quando é experimentado na prática, estimulando a curiosidade, a autonomia e o prazer em aprender.
