Na sala de aula do 4º Ano, aprender se torna uma experiência envolvente e divertida! Durante os estudos sobre os adjetivos e os substantivos, a turma foi convidada a exercitar a capacidade de observação de forma dinâmica.
Em um jogo interativo, os alunos observaram objetos e animais e, em seguida, relacionaram adjetivos a cada um deles. A atividade ganhou vida com o jogo do “Quem sou eu?”, que envolveu raciocínio ágil, escuta atenta e colaboração em equipe. Enquanto um colega tentava adivinhar o substantivo, os demais davam dicas por meio de adjetivos cuidadosamente escolhidos.
Além de consolidar o conteúdo estudado, a atividade estimulou a atenção, a criatividade e o trabalho em grupo, despertando o gosto pelo aprender e tornando a manhã de estudos ainda mais significativa.
